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幼儿教师缺乏主要有哪些原因

发布日期:2019-06-05 17:56:10浏览量:

摘要:(一)自身因素 1、职业倦怠现象明显。所谓职业倦怠,是指从业者因不能有效缓解由各种因素所造成的工作压力,或深感付出与回报不对等而表现出的对所从事职业的消极态度和行为。

  (一)自身因素
  1、职业倦怠现象明显。所谓职业倦怠,是指从业者因不能有效缓解由各种因素所造成的工作压力,或深感付出与回报不对等而表现出的对所从事职业的消极态度和行为。
  2、自身学历层次较低,幼儿教师的学历与幼儿教师的专业素养有着一定的联系。
  (二)社会因素
  1、工资待遇偏低。教师的工资直接反映社会对教育的重视程度,同时也能侧面影响教师的工作积极性。根据调查显示浙江省大部分非在编幼儿教师全年经济收入约在1万-3万左右,在编教师工资在近3万-7万左右。
  2、社会认可度低。陶行知先生曾提出:“幼稚教育尤为根本之根本。”也就是说幼儿教育是一国教育的重中之重,要加强重视。
  3、缺乏法律保障。《教师法》中规定:教师按时获取工资报酬,享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假;教师的平均工资水平应当不低于或者高于国家公务员的平均工资水平。

文章标题:幼儿教师缺乏主要有哪些原因

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