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如何培养幼儿的音乐能力

发布日期:2019-06-05 17:55:39浏览量:

摘要:那么该如何培养幼儿的音乐能力呢? 一、确立幼儿的主体地位是培养幼儿音乐能力的前提 长期以来,在音乐教学中,教师在设计和实施音乐活动时,一直都处于主动地位,并往往把眼

  那么该如何培养幼儿的音乐能力呢?
  一、确立幼儿的主体地位是培养幼儿音乐能力的前提 长期以来,在音乐教学中,教师在设计和实施音乐活动时,一直都处于主动地位,并往往把眼光放在基本知识和基本技能的传授上,关注的是“教什么”,而对于发展幼儿的音乐能力,却只能采取“望天收”的策略。
  二、创设丰富的音乐环境是培养幼儿音乐能力的重要条件 幼儿的音乐能力取决于他们学习、生活环境的“音乐性”的程度,有计划的教育工作和环境的刺激与启迪,可以促进幼儿音乐能力的最初发展。
  三、各种有趣的游戏活动是培养幼儿音乐能力的有效手段 爱好音乐是人的天性,有趣的音乐活动能激发幼儿学习的欲望,使其产生积极、愉快的情绪,充分发挥想象,表现出他们不同的感受和创造。
  音乐技能:
  一、音乐感受,包括音乐听觉和情绪感受两部分。如果先天缺乏听觉当然不可能有所感受。
  二、音乐的节奏感,音乐中有些声音的强弱和时间长短有周期性规律的变化,构成音乐的节律,在乐谱中将几个音符纳入1小节之内。
  三、音乐记忆和表现。孩子们都喜欢学唱别人会唱的歌,也会跟着收音机和电视唱歌。当听到旋律马上就想起这是什么歌,曾在哪里听到过,这些都是音乐记忆。

文章标题:如何培养幼儿的音乐能力

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