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幼儿园十个经典音乐游戏(1)

发布日期:2019-04-30 11:43:35浏览量:

摘要:1.问候舞 目标: 1.通过律动感受单二部曲式AAB,感受乐句的长短。 2.在欢快的音乐中感受游戏的快乐。 准备:问候舞音乐 玩法:全体幼儿自由站在空的活动场地,A段音乐开始时幼儿边

  1.问候舞
  目标:
  1.通过律动感受单二部曲式AAB,感受乐句的长短。
  2.在欢快的音乐中感受游戏的快乐。
  准备:问候舞音乐
  玩法:全体幼儿自由站在空的活动场地,A段音乐开始时幼儿边拍手边走,找到一个好朋友面对面站好。A段音乐重复时和对面的伙伴拍手。B段音乐共三个乐句,前两个乐句两人相互问好两遍,第一次握手说“你好”,第二次鞠躬或脱帽问好等。第三次所有的孩子在教室里找老师在什么地方,并向老师挥手问好。然后幼儿重新找朋友,游戏反复多次进行。
  建议:刚开始游戏时,幼儿对音乐和玩法不够熟悉,教师可以先让幼儿玩找朋友的游戏。两次A段的音乐都让幼儿找朋友,以便每个幼儿都有足够的时间找到朋友。

  2.小星星
  目标:
  1.能够根据音乐的节奏绕圈走。
  2.在游戏中遵守规则。
  准备:《小星星》的音乐
  玩法:幼儿手拉手按顺时针方向跟着音乐走,老师作为“领导者”站在圈外跟着音乐按逆时针方向行走。当每次唱到“小星星”时,领导者随意触碰一个幼儿的肩膀,该幼儿就离开圆圈,右手拉住领导者的左手,跟着领导者按逆时针方向走,圆圈里的幼儿继续唱着歌按顺时针方向走,同时离开幼儿的左右两个伙伴将手拉在一起,形成封闭的圆圈。如此反复直至中间只留下一名幼儿,此时领导者的右手拉住自己队伍中最后一名幼儿的左手,形成一个圆圈并下蹲。中间唯一的幼儿举双手成为小星星。第二次游戏时,中间的幼儿就是领导者,游戏继续。

  3.小蝌蚪找妈妈
  目标:
  培养音乐的节奏感。
  准备:小蝌蚪头饰若干,青蛙头饰一个。
  玩法:幼儿戴上小蝌蚪头饰,跟着音乐边唱歌边做简单的动作,如游来游去,扭一扭,转一转等。唱到“小小蝌蚪游游游”,幼儿蹲下用手蒙住眼睛,老师戴上青蛙头饰在活动室一角躲起来。唱到“妈妈妈妈在哪头”,幼儿作寻找的样子。歌曲结束后,青蛙妈妈叫两声“呱呱”,小蝌蚪循声跑到妈妈身边,说:“妈妈找到了,妈妈找到了!”
  延伸:可以让个别能干的幼儿当青蛙妈妈。

  4.海狮顶球
  目标:
  培养幼儿转换节奏型的能力,发展幼儿的思维和反应的灵敏性。
  准备:《海狮顶球》音乐,图画卡片海狮4只,皮球4个(其中两个画上X X节奏型,两个画上X节奏型)。
  玩法:幼儿围成圆圈,老师把4个球任意放在4只海狮头上成一个节奏型,幼儿起立按此节奏型在圈内边走边做节奏动作,如跺脚、拍手、拍肩。乐曲停,教师变换球的位置,幼儿站立拍出新的节奏。
  规则:拍错的,回座位暂时退出游戏。拍对的,听音乐继续按节奏做动作。老师按情况结束游戏,让全体幼儿重新做游戏。

  5.老鹰捉小鸡
  目标:
  听音乐做母鸡下蛋、小鸡出壳、跳舞等的动作。
  准备:《老母鸡》《小小蛋儿把门开》《老鹰捉小鸡》的音乐,母鸡、老鹰头饰;积累母鸡生蛋、小鸡出壳、孵蛋等知识。
  玩法:老师当母鸡,听《老母鸡》音乐做下蛋动作,幼儿当小鸡不动。听到《小小蛋儿把门开》音乐时,幼儿做小鸡出壳和跳舞的动作。听到老鹰的音乐马上躲在母鸡的身后,一个跟一个搭着肩。(或者变成老鹰不爱吃的东西,一动也不动。)
  规则:被老鹰捉到的小鸡停做游戏一次,母鸡和老鹰的角色可以请能干的小朋友来扮演。

文章标题:幼儿园十个经典音乐游戏(1)

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